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随着社会的进步，孩子的独立思考能力越来越强，学生思维模式的转变，国防的“填鸭式”教学方法，已逐渐不再适合现在学生的学习习惯，所以很多学生出现厌学、成绩不理想等情况，而普通院校的老师又总是以成绩看学生的好坏，差生、优生分别对待，激发了成绩差学生的叛逆心，厌学情况愈加明显。少林寺招生办认为武校教学方式更符合现代学生的学习习惯。
由于每个学生性格不一，有的学生比较淘气，有的性格孤僻，有的骄傲把横，而普通院校在教学过程马虎过关，只关注成绩比较好的学生，所以使成绩差的学生进步空间越来越小，毕业后不仅知识学完好，而且自己的特长没能得到充分发挥。但是在河南少林寺武校不一样，河南少林寺武校不放弃任何一名学生，在教学方式上摒弃“填鸭式”教学，采用互动式教学，培养学生自己动脑的能力。
对于学习成绩差的学生，河南少林寺武校老师会抽出时间为学生补习功课，，一遍教不会学生，重复进行，直到学生学会。另外，河南少林寺武校也非常注重挖掘学生的特长，培养学生全面发展，更多的发挥学生的主动性和创造力。
从脑科学的角度来看，5-7岁的孩子各方面已经具备一定能力，比如说自控能力、专注力等，是孩子学习语言、培养良好行为习惯的最佳期。在这个时期加以正确引导，会让孩子受益一生。对于性格孤僻的人，河南少林寺武校坚持让孩子参加集体活动，培养团队精神，融入集体。
对于调皮捣蛋的学生，河南少林寺武校的教学会在课堂上严厉施教，课下积极沟通，让学生知道自己错在哪。对于接受能力比较慢的学生，河南少林寺武校老师会专门的找出时间来进行补习，进行一系列强化课程，以更快的赶上其它学生的成绩课程。
对每一个学生不放弃、不抛弃，是对学生负责、对家长负责，更是对社会负责的一体现，这也是任何一所学校的职责所在，学校本身就是教书育人的地方，让每一个学生都能得到良好的教育，是学校首要任务，如果做不到，学校存在的意义何在?河南少林寺武校正是因为遵循了这一点，一切以学生为中心，所以才能得到长久的发展与社会各界的支持。
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