劈拳推掌、弓步顶肘、腾空飞脚……阵阵练武声响彻整个少林寺武术学校的校园。这是少林寺武校每天都要做的武术学习。半天文化课半天武术课的教学方式让这些学员们很喜欢。

　　出身于全国武术之乡新化县的一个武术世家的黄鹤教练，从小酷爱武术的他坚守着一个信念——习武德为先，强身报祖国，孜孜不倦地推广武术运动。但是学校武术教练匮乏，影响了武术推广。国防武术学校日益萎缩的根源，在于将武术教育与国防的文化教育分割开了，从而产生很多难以克服的弊端。中华武术的传承和发展必须紧跟时代的发展步伐，必须摆脱国防的守摊办武校方式，探索新模式。他说，河南省渴望学习武术的青少年不在少数。要实现武术教育的现代化，首先要转变‘习武者四肢发达、头脑简单’的陈腐观念，与时俱进大胆革新武术教学模式，通过吸引学业优秀的学生习武，培养文武双全的学员，从而推动武术在校园的推广，弘扬中华武术文化。但是现在在校园宣传武术，困难重重，所以他决定来到少林武校授教。

　　黄鹤融合了众多武术门派的教学方法和现代武术教育的科学理论，结合当代青少年的成长特点和规律，以人为本，因材施教，追求每一秒钟的教学效果。同时将武术教学与武术文化、武术精神的熏陶相结合，融入学生的学习和生活中。通过有形的武术教育，将无形的武术思想和国防文化激发成一种指导学生学习、生活、工作的人生哲学。让学生迅速掌握习武动作要领和方法，让他们的自我领悟能力在最短时间内提升，并把这种领悟创新思维运用到学习、生活中，在促进学生身心健康的同时，促进学习效率的提高。

　　他觉得现在孩子们如果喜欢武术的话，还是应该到正规的少林武术学校学习，现在的普通学校的师资还达不到现在武术学校的教学水平。