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有很多人认为在武术实战中，武术技能掌握的好坏是胜负的主要因素所在，其实如果大家多留意一下会发现，有些人虽然武术水平已经达到了一个非常不错的水平，但是在实战过程中，总是不能得到好的发挥，这是什么原因呢?除了跟自身武术技能熟练成度有关之外，心理素质也起着十分关键的作为。
少林寺武校教练介绍说，在实战过程中，起到决定性因素的就是反应能力和判断能力，如果心理素质不够好，很容易出现判断失误、错失良机等问题，所以在武术实战中心理素质尤为重要。
学生在平时的训练中，大多数都是在相对平静的心态下应用我们的技击战术。而在实战中各种情况都有可能出现，“训练环境”与“作战环境”的巨大反差，是让学员产生慌乱、紧张的主要原因。训练的环境都是和谐的，而且都是在无伤情况下进行训练的。这些因素与实战时相差甚远，有些还恰恰相反。在充满恶意、凶猛的进攻和喊叫声的实战中，由于缺乏在这种环境下的必要练习，往往会出现大脑“短路”，脑海中一片空白，平日里苦练的技击战术，发挥不出来。
要想保证保证在课堂上所学的内容在实战中也能顺利施展，必须进行“情景训练”。这里的情景训练是指在保证人身安全的基础上，训练环境应尽量贴近实战，包括进攻时动作的突然性，喊叫的恶意性，集动作的速度、力度及防御者心理上的无准备性等诸多因素于一体的训练方式。长时间进行情景训练的受训者，在面临突然、恶性、凶猛的实战环境时，他们不会再忘记所掌握的技击战术，相反，这种环境对他们来说是熟悉的，作出的反应也必将是快速的，自然的。
当然在情景训练中，学生的心理素质训练也是非常关键的，心理素质决定了学生在实战中的心理反应与各种行为表现，有一个好的心理素质，可以提高学生的反应速度与知觉的敏锐性，战术思维的敏捷性及有效性，以及技术动作的准确性与协调性，可以使身体发挥出巨大的潜能，相反，胆怯、恐惧、过度紧张、激动、情绪消极等，则会使学生动作反应能力下降，准确性和协调性大受影响，战术思维贫乏。
在良好的心理状态下，学生往往会超水平发挥，并能适应任何艰难困苦的环境，变被动为主动，变劣势为优势。甚至可以弥补体力和技术的不足，直至取得最后的胜利。为了锻炼少林武校学生的心理素质，教练会安排学生在保证人身安全的情况下进行实战训练，让学生的水平更进一步。
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